|
№ п/п
|
Зміст роботи
|
Форми і методи вивчення
|
Термін
|
Відповідальні члени комісії
|
|
1
|
Організація роботи атестаційної комісії, розподіл функціональних обов’язків, підготовка необхідних документів, проведення засідань
|
Робота з документами, проведення засідань
|
жовтень – березень, 2025 -2026 н. р.
|
Дутко ВМ.
Кратюк Т.В.
Стрільчук В.І.
|
|
2
|
Подання до атестаційної комісії документів, які свідчать про педагогічну майстерність та професійні досягнення педагога
|
Огляд, аналіз
|
протягом 10 робочих днів з дня оприлюднення на сайті ліцею рішення атестаційної комісії
|
Кратюк Т.В.
Стрільчук В.І.
|
|
3
|
Розгляд документів, поданих педагогічним працівником до атестаційної комісії
|
Робота з документами
|
жовтень ,2025 р.
|
Атестаційна комісія
|
|
4
|
Аналіз програмно-методичної документації
|
Відповідність поурочно-тематичного планування навчальним програмам, методичним рекомендаціям
|
жовтень, 2025 р.
|
Романюк М.І.,
Доротюк Т.Р., Стрільчук В.І.
|
|
5
|
Вивчення навчально-матеріальної бази для викладання предметів
( навчальні кабінети, майстерні, лабораторії)
|
Огляд, бесіда, аналіз
|
жовтень-листопад, 2025 р.
|
Атестаційна комісія
|
|
6
|
Ведення ліцейної документації(документи навчальної та виробничої діяльності)
|
Ознайомлення, аналіз документації
|
жовтень - листопад, 2025 р.
|
Романюк М.І.,
Доротюк Т.Р.
|
|
7
|
Відвідування та аналіз уроків, позаурочних заходів (повне, епізодичне)
|
Спостереження та аналіз
|
жовтень – березень, 2025 -2026 н. р.
|
Атестаційна комісія
|
|
8
|
Провести консультацію «Що потрібно знати про атестацію за новим Положенням»
|
Нарада-консультація
|
жовтень 2025 р.
|
Стрільчук В.І.
|
|
9
|
Визначення рівня навчальних досягнень здобувачів освіти з предметів, практичних навичок з професій
( контрольні зрізи знань та досягнень за потреби)
|
Моніторинг успішності
|
жовтень, березень 2025- 2026 н.р.
|
Романюк М.І.
Доротюк Т.Р.
|
|
10
|
Позаурочна (виховна) робота в групі
|
Аналіз виховної роботи
|
упродовж навчального року
|
Мохнюк О.П.
|
|
11
|
Вивчення рівня використання педагогами цифрових технологій в освітньому процесі.
|
Вивчення, аналіз
|
упродовж навчального року
|
Сильчук Б.І.
|
|
12
|
Аналіз роботи з творчо обдарованими та здібними здобувачами освіти
|
Результативність участі учнів у предметних олімпіадах, фахових конкурсах
|
лютий - березень, 2026 р.
|
Романюк М.І.,
Доротюк Т.Р. ,
|
|
13
|
Поширення власного педагогічного досвіду роботи, діяльність педагога у фаховій методичній комісії
|
Бесіда, опрацювання матеріалів
|
лютий, 2026 р.
|
Стрільчук В.І.,
Литвинюк Т.Я., Кратюк Т.В., Карпухіна Н.В.
|
|
14
|
Самоаналіз роботи педагога
|
Опис власного досвіду роботи
|
лютий, 2026 р.
|
Стрільчук В.І.,
Литвинюк Т.Я., Кратюк Т.В., Карпухіна Н.В.
|
|
15
|
Участь педагогів, що атестуються, в анкетуванні з визначення ефективності і якості роботи
|
Анкетування
|
жовтень, лютий 2025 – 2026 н.р.
|
Стрільчук В.І.
|
|
16
|
Творчий звіт педагогів, що атестуються. Розгляд матеріалів, поданих педагогом. Оцінювання професійних компетентностей з урахуванням посадових обов’язків та вимог професійних стандартів.
|
Матеріали педагогічного досвіду, портфоліо
|
лютий, 2026 р.
|
Атестаційна комісія
|
|
17
|
Узагальнення матеріалів за наслідками вивчення системи роботи педагога, що атестується.
|
Довідки, атестаційні листи, наказ
|
березень,2026
|
Герасимчук В.В.,
Стрільчук В.І.
|