З 18 по 22 квітня в ліцеї проходив Тиждень класного керівника, метою якого було формування іміджу класного керівника та зацікавленості учнів до позаурочних заходів. У заходах тижня учні мали можливість проявити свою творчість та креатив.

У рамках тижня були проведені такі заходи:

Cоціальним педагогом ліцею Якімлюк І.О. було проведено анкетування про класного керівника у групах №13, 15, 23 та 25.

Результати анкетування показали, що 92% учнів вищеназваних груп мають повне взаєморозуміння з класним керівником, при потребі 78% учнів за допомогою звертаються саме до нього; учні виділили такі позитивні особистісні якості своїх класних керівників, як чесність, доброта, справедливість, вміння зрозуміти та підтримати, ввічливість, щирість. І, на кінець, учні оцінювали роботу свого класного керівника за 12-бальною системою. Приємно, що 95% учнів виставили своєму педагогу оцінку високого рівня.

Результати анкетування виявилися досить втішними для класних керівників, але це й цілком природно, адже кожен вкладає своїм учням не тільки знання, ділиться своїм досвідом , а й частинку своєї душі.

Хропот Г.С. провела відкриту виховну годину у групі №25 на тему «Той край, де я родився і живу». Сміливо цю виховну годину можна назвати мистецьким дійством.

У святково прибраному класі гостей заходу зустріли учні в національних костюмах. Захід супроводжувався мультимедійною презентацією. Викладач провела вікторину про Волинський край. Лунали пісні та вірші про Україну і Волинь. Власний вірш про нашу країну, єдність прочитала учениця Корнелюк Богдана. А в кінці заходу для всіх заспівала і класний керівник Галина Степанівна.

«Життя коротке, а мистецтво вічне» - такі слова стали епіграфом позаурочного заходу із зарубіжної літератури, проведеного викладачем Козир О.О. у формі літературної гри «Щасливий випадок». На початку заходу капітани команд «Робінзон» та «Прометей» представили свої девізи та емблеми. Далі команди активно змагалися у таких геймах, як: «Заморочки з бочки», «Ти – мені, я – тобі», «Темна конячка», «Гонка за лідером». Захід пройшов змістовно та цікаво.

Викладач Голян О.О. провела в групі №13 позаурочний захід з англійської мови «Національні свята України». Кабінет був святково прикрашений українськими вишитими скатертинами, рушниками, пшеничними снопами. Всі учасники заходу одягнуті в національний український одяг. Ведучі розповіли легенду «Калина і Килина» англійською та українською мовами. Учні майстерно зіграли сценку до цієї легенди. Група дівчат виконала пісні «Два кольори», «Червона рута». Учасники заходу гарно декламували вірші, пов’язані з національними святами, звичаями, традиціями України. Цікавим був відеоролик про колядки, щедрівки, свята – Різдво, Святого Василя, Водохреща, Вербну неділю, Пасху, Івана Купала. На заході учні довели, що готові брати участь в англомовному спілкуванні.

Учні групи №25 разом з викладачем Литвинюк Т.Я. на позаурочному заході з української літератури презентували літературно-дослідницький проект «Сильні українки» на тему « Я долю вибрала собі сама…». Учні представили презентації про легендарних українських поетес: Марусю Чурай, Лесю Українку, Олену Телігу, Ліну Костенко. Презентації супроводжувалися декламуванням віршів цих поетес. На заході також прозвучали пісні Марусі Чурай у виконанні Раїси Кириченко, було показане відео «Осінь» на вірші Ліни Костенко. Захід продемонстрував пошуково-дослідницькі уміння учнів, їх здатність створювати проекти.

Викладач Мохнюк О.П. провела в групі №14 позаурочний захід у формі тренінгового заняття «Вчимося підприємництву разом». Учні підготували презентацію «Відомі підприємці України», з якої учасники заходу дізналися багато цікавого про Петра Порошенка, Євгена Єрмакова, Петра Рудя. Не менш захоплюючими були тренінги: «Бути підприємцем чи найманим працівником: плюси і мінуси вибору», «Відомі підприємці моєї місцевості», «Створюємо власну справу. Що? Для кого? Чому? (Оцінка)». Активну участь взяли участь і в комп’ютерній грі «Практикант».

Завершився Тиждень відкритим засіданням методичної комісії. Був проведений педагогічний консиліум «Емоційне вигорання педагога. Способи саморегуляції емоційного стану». Члени МК ознайомилися із синдромом «емоційного вигорання», взяли участь у тестах на визначення своєї психологічної врівноваженості та ступеня схильності до стресу. Було визначено прийоми саморегуляції емоційного стану, які можна використовувати на роботі та у вільний час.